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为强化实践教学实效，深化课程与地方文化融合，4月21日至24日，视觉传达设计学院院长王晓峰带队前往江西婺源、景德镇瑶里两地，督导户外写生课程实地考察，并慰问师生团队。

婺源李坑教学点，由带队教师曲展组织学生围绕古村落开展写生实践。王晓峰院长走进课堂一线，逐一查看学生作业，从构图技法、色彩运用、人文元素提炼等方面进行细致点评。她结合专业特色强调：“古村落是自然与人文共生的设计宝库，写生不仅是技法训练，更要引导学生观察建筑肌理、生活场景中的美学逻辑，将传统视觉语言转化为现代设计思维。”

在景德镇瑶里教学点，唐国峻、刘泽延、邱飞等教师带领学生走进高岭国家矿山公园，调研高岭土矿遗址、古窑址及陶瓷工艺文化。高岭土文化赋能设计创新，王晓峰院长实地考察千年瓷都文脉，指导学生从矿土肌理、陶瓷纹样中提炼设计元素，强调：“高岭土文化承载着中华工艺文明的精髓，实践教学需扎根地域特色，以当代视角重构传统技艺，培养学生文化感知力与创新转化能力。”

王晓峰院长对两地教学成果给予高度评价，认为课程设计充分结合地域文化资源，学生作品展现了扎实的专业功底与创新潜力。强化育人实效，筑牢安全防线

针对后续实践教学，他提出叁点要求：一是优化“观察-提炼-创作”教学闭环，强化设计思维的系统训练；二是深化校地合作，拓展高岭土文化、古村落美学等特色教学资源；叁是细化安全管理，落实防暑、防虫及应急保障措施，确保师生身心健康。督导期间，王院长特别慰问师生团队，叮嘱带队教师强化责任意识，严守安全底线。

此次督导以“文化传承与设计创新”为主线，推动实践教学与地域文脉深度融合，为学院构建“在地化”教学模式、培育具有文化底蕴的创新型设计人才提供了实践范本。

（作者：王宗艳；编审：陈瑶；复审：张培源、张洁；终审：王晓峰、林波）