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    2006年5月25日，在学校办公楼一楼会议室召开了我校第三次教学评建工作例会，会议由教学建设与评估办公室主任刁在祥副院长主持，我校院长、李新、张云龙副院长和校评建办人员、各教学单位党政负责人出席会议。
    在会上，各教学单位负责人首先汇报了自我校4月26日下达任务书以来本单位的评建工作总体进展情况，并分别就评建任务中的教学日历、教学大纲、教案、点名册等教学档案和专业课作业（试卷）、公共课考试试卷的留存情况进行了分项汇报。教务处处长、评建办常务副主任就近期评建工作作了说明。
    院长对于教学评建工作作了重要指示：第一，各教学单位党政负责人要充分发挥模范带头作用。继续发扬艰苦奋斗、乐于奉献的精神，站在学校的角度客观的分析我校的情况，为实现学校教学评建工作的目标而努力。第二，要充分认识到，评估过程比评估结果更重要。评估工作虽然繁琐，但是评估过程会促使我们总结我校的优势和特色，反思我们存在的不足，从而促进我们的教职工更加重视教学，提高教学质量。第叁，重新梳理学校的教学思想、教学风格、教学特色。在评估的过程中，各部门、各单位要加强沟通、交流，实事求是地分析问题、解决问题，肯定取得的成绩，发现存在的不足，并弥补不足，提高教学管理水平。健全教学评估例会制度，解决评估进程中的问题，推动教学评建工作的顺利进行。
    刁在祥副院长就评建工作指出：首先要求全体教职工高度重视教学评建工作，加快工作步伐。第二，严格按照评估指标体系任务书和教学文件的要求做好各项工作。第三，7月10日前必须高质量地做完所有准备工作，不要有丝毫的侥幸心理。第四，评估办将认真听取大家的建议，分析存在的问题，减少重复劳动和不必要的工作，进一步细化任务书，为基层单位做好服务工作。
    最后，会议对这次评建例会的情况进行了通报。